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Reforma Ortográfica

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Comentário sobre a matéria O USO DA INTERNET NA ESCOLA

"...Se o computador começa na educação de forma asquerosa, como a máquina de ensinar, dentro de uma visão behaviorista, numa perspectiva tecnicista, hoje é usado com grande sucesso dentro de uma perspectiva construcionista: dando possibilidade ao aprendiz de conectar e construir conhecimento de forma criativa e autônoma, de acordo com sua vivência de mundo, sem barreiras, medos ou inseguranças".
Diante do ponto destacado da leitura do texto é possível perceber o equívoco do autor ao se referir à utilização desse recurso em sala de aula. Se os professores ainda não estão preparados para utilizarem desses recursos como serão capazes de desenvolver a autonomia e criatividade dos alunos? As barreiras e os medos são presentes pois não há orientação adequada para utilização da internet. Muitas vezes nem os próprios pais em suas casas sabem o que os filhos estão acessando nesse amplo mundo de conhecimentos. A matéria tratade uma realidade efetiva em outros países e que para o Brasil ainda é distante e árdua.
Não adianta termos computadores nas escolas se o fim dado à eles for apenas jogos - sala de bete papos entre outros. É preciso operacionalizar a internet nas escolas de modo efetivo!

COMO NASCEU A INTERNET?

A Internet nasceu em 1969, nos Estados Unidos. Interligava originalmente laboratórios de pesquisa e se chamava ARPAnet. ARPA: Advanced Research Projects Agency). Era uma rede do Departamento de Defesa norte-americano. No auge da Guerra Fria, e os cientistas queriam uma rede que continuasse de pé em caso de um bombardeio. Surgiu então o conceito central da Internet: é uma rede em que todos os pontos se equivalem e não há um comando central. Assim, se B deixa de funcionar, A e C continuam a poder se comunicar.
O nome Internet propriamente dito surgiu bem mais tarde, quando a tecnologia da ARPAnet passou a ser usada para conectar universidades e laboratórios, primeiro nos EUA e depois em outros países. Por isso que não há um único lugar que "governa" a Internet.
Hoje ela é um conjunto de mais de 40 mil redes no mundo inteiro. O que essas redes têm em comum é o protocolo TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol), que permite que elas se comuniquem umas com as outras. Esse protocolo é a língua comum dos computadores que integram a Internet.
Durante cerca de duas décadas a Internet ficou restrita ao ambiente acadêmico e científico. Em 87 pela primeira vez foi liberado seu uso comercial nos EUA.
Mas foi em 92 que a rede virou moda. Começaram a aparecer nos EUA várias empresas provedoras de acesso à Internet. Centenas de milhares de pessoas omeçaram a pôr informações na Internet, que se tornou uma mania mundial.
No Brasil foi liberada a exploração comercial da Internet em 95.

Disponível em http://www2.dem.inpe.br/ijar/InternetHistoria.pdf
Extraído em 01.10.2008

Sugestão de Atividades com o Paint Brush e o Power Point em sala de aula?

O professor deve estar atento à todas as novidades que o mundo digital oferece, trazendo para a sala de aula atividades interessantes para os seus alunos.
No paint brush por exemplo poderá ser trabalhada a coordenação motora fina dos alunos, bem como outras habilidades motoras e diante do objetivo da aula introduzir a disciplina de forma lúdica e criativa, em uma aula de matemática por exemplo poderão ser apresentadas as formas geométricas desenhadas pelos próprios alunos a partir das ferramentas disponibilizadas pelo paint brush, bem como estimular a criatividade e aprendizado das cores. O professor deverá utilizar-se de seus conhecimentos em informática interdisciplinarizando o conteúdo a ser desenvolvido.
No power point poderão ser montados os trabalhos a serem apresentados em sala de aula, poderão ser colocadas figuras ou fotos dos próprios alunos ou do conteúdo a ser explicado em sala, os alunos podem também montar slides com imagens e fundo musical, onde o professor deverá trazer sempre o conteúdo ao interesse do aluno.

O professor através de maneiras criativas poderá inovar a educação sabendo utilizar as ferramentas e recursos oferecidos pelo mundo digital, cabendo à nós buscar conhecimento para usufruir de maneira inteligente oportunizando seus alunos a serem alfabetizados digitais.

Boa Aula!

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